Cesmissions permettent de ramener sur Terre des roches lunaires qui, avec les observations effectuĂ©es sur place, permettent de dĂ©velopper la connaissance gĂ©ologique de la Lune, de sa structure interne et de lhistoire de sa formation. DĂ©laissĂ©e Ă  partir de 1974 par les puissances spatiales, lastre connaĂźt un nouvel intĂ©rĂȘt dans les annĂ©es 1990, deux missions de la NASA
Puisque la Terre Ă  une gravitĂ© supĂ©rieure Ă  celle de la lune, elle devrait nous tomber dessus logiquement puisqu'elle est attirĂ©e. Peut-ĂȘtre qu'elle est dĂ©jĂ  en chute et qu'elle va bientot toucher la terre LIBEREZ LACRIM Car elle est en mouvement donc effet centrifuge Lacrim, tout va bien en prison ? Actuellement la Lune s'Ă©loigne progressivement de la Terre Elle flotte grĂące Ă  l'impulsion des pets des vaches qui montent jusque dans l'espace. Le 25 avril 2016 Ă  154918 WarWorld a Ă©crit La Lune n'existe c'est bien ce que je pensai J'ai lu que enfait le truc blanc qu'on voit dans le ciel la nuit c'est la face cachĂ© du soleil car comme on tourne autour du soleil, on voit ses diffĂ©rentes faces la nuit et le jour. 1/ la "gravitĂ©" de la terre n'est pas supĂ©rieur Ă  celle de la lune 2/ la lune tombe vers la terre ! 3/ un oiseau est attirĂ© vers la terre et pourtant ne tombe pas vers elle; d'autres forces sont en jeux. Dans le cas de la lune, sa rotation autour de la terre crĂ©er une "force" qu'on appelle force centrifuge et qui compense parfaitement la force d'attraction terrestre La vraie Terre mon ami Elle tombe constamment sur Terre mais ne l'atteint pas du fait de l'effet centrifuge Le 25 avril 2016 Ă  155919 WilsonFisk a Ă©crit La vraie Terre mon ami Non c'est pas possible sinon la terre serait instable et y'aurai pas de gravitĂ© Victime de harcĂšlement en ligne comment rĂ©agir ?
Sansla Terre, la lune serait donc une sorte d’astĂ©roĂŻde qui parcourrait l’espace Ă  grande vitesse. On peut donc effectivement dire que la lune tombe sur Terre, mais cette attraction est contrebalancĂ©e Ă  chaque instant par la vitesse du satellite vers l’extĂ©rieur 1. La lĂ©gende veut que les fondements de la gravitation aient germĂ© dans l’esprit de Newton grĂące Ă  une pomme. En effet, lors d’une promenade dans son verger, Newton voit tomber une pomme tandis que la lune brille dans le ciel. Pourquoi diable la lune ne tombe-t-elle pas aussi comme cette pomme ? Les lois de la gravitation qui s’appliquent Ă  la pomme du verger de Newton s’appliquent aussi aux sommets des montagnes et doivent certainement aussi s’appliquer Ă  des altitudes supĂ©rieures voire bien supĂ©rieures Ă  celle de la lune. Newton comprend alors que les lois de la gravitation doivent ĂȘtre universelles et que si la pomme est attirĂ©e par la Terre, la lune doit donc elle aussi ĂȘtre attirĂ©e par la Terre. Mais pourquoi donc ne tombe-t-elle pas sur Terre tout comme cette fameuse pomme ? Imaginons maintenant que Newton ramasse cette pomme et la lance devant lui. Elle va retomber quelques mĂštres plus loin. S’il la lance plus fort, elle va retomber encore plus loin. Ainsi, plus la vitesse de la pomme est grande, plus le point de chute est Ă©loignĂ©. Imaginons dĂ©sormais que Newton dispose d’un canon Ă  pomme hyperpuissant capable de propulser les pommes Ă  de trĂšs grandes vitesses. La pomme, lancĂ©e Ă  trĂšs grande vitesse, suit alors une trajectoire quasiment droite sur une trĂšs grande distance et voit le sol s’éloigner plus vite qu’elle ne chute puisque la Terre est une sphĂšre. Dans ce cas, la pomme n’atteindra jamais le sol et partira dans l’espace. Tout devient alors clair dans l’esprit de Newton. Si la pomme a une vitesse suffisante, elle fera le tour de la Terre sans tomber au sol et si sa vitesse est encore plus grande, elle s’échappera de l’attraction de la Terre et partira dans l’espace. En fait, la lune tombe constamment sur la Terre, sauf que du fait de sa grande vitesse, elle n’atteint jamais la Terre qui se dĂ©robe. texte de Thomas M. SurTerre, lĂ  oĂč il fait nuit, nous voyons la lumiĂšre du Soleil Ă©clairer l'intĂ©gralitĂ© de la face de la Lune et celle-ci se lĂšve puis se couche lorsque le Soleil, lui, se couche puis se
Un point qui manque Ă  ces rĂ©ponses concerne le glissement de cadre . La planĂšte Terre est un corps massif, donc elle gĂ©nĂšre ou provoque la gravitĂ© ; mais c'est aussi un corps tournant . La Lune, Ă©tant suffisamment proche de la Terre pour ĂȘtre capturĂ©e par la gravitĂ© terrestre, de sorte qu'elle est en orbite, n'est cependant pas si proche que son mouvement orbital soit retardĂ© par le contact avec les molĂ©cules atmosphĂ©riques qui provoquent une traĂźnĂ©e - une dĂ©cĂ©lĂ©ration - sur objets en orbite terrestre basse. Parce que la Lune est sur une orbite prograde c'est-Ă -dire qu'elle orbite dans la mĂȘme direction que la Terre tourne, la gravitĂ© rotative de la Terre accĂ©lĂšre continuellement la Lune parce que la Terre tourne 28 fois dans le temps que la Lune met pour tourner une fois soit 28 jours ; de sorte qu'au fil du temps, l'Ă©lan de la Lune augmente - de sorte qu'elle s'Ă©loigne de la Terre un phĂ©nomĂšne historiquement appelĂ© traĂźnĂ©e de cadre ou traĂźnĂ©e de rotation . Ce type d'accĂ©lĂ©ration a Ă©tĂ© identifiĂ© par Einstein dans sa ThĂ©orie gĂ©nĂ©rale de la relativitĂ© , et est assez bien compris. La Lune s'Ă©loigne de quelques centimĂštres de la Terre au cours d'une centaine d'annĂ©es, elle s'Ă©loigne donc progressivement de son orbite, mais la thĂ©orie prĂ©dit que parce que l'effet est si lent, le systĂšme solaire cessera d'exister avant qu'un temps suffisant puisse s'Ă©couler. pour l'effet de faire sortir la Lune de l'orbite terrestre. Cette accĂ©lĂ©ration s'applique Ă  tout corps naturel ou artificiel en orbite prograde autour d'une masse planĂ©taire qui tourne et si l'orbite est rĂ©trograde , le mĂȘme effet la ralentira . Donc, la vraie rĂ©ponse Ă  la question initiale est qu'il est impossible pour un satellite en orbite stable autour d'un corps de masse planĂ©taire de tomber du ciel, Ă  moins que a la planĂšte ne tourne pas, ou b l'atmosphĂšre planĂ©taire provoque des effets de traĂźnĂ©e sur le satellite, ou c le satellite est sur une orbite rĂ©trograde. LĂ  oĂč rien de tout cela ne se produit, il est impossible que la distance entre le satellite et la planĂšte diminue, car l'Ă©lan du satellite ne peut pas diminuer, donc son mouvement vers l'extĂ©rieur c'est-Ă -dire son moment cinĂ©tique ne peut pas diminuer.
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Le premier phénomène physique auquel les êtres humains sont confrontés est celui de la gravitation. C’est le phénomène que le jeune enfant observe en laissant tomber, inlassablement, son gobelet du haut de sa chaise. Il ne suffit cependant pas d’observer pour pouvoir expliquer et le chemin de l’expérimentation à la théorie peut être long et difficile, car souvent l’intuition ne suffit pas. Aristote ~385 Ă  ~382 La cosmologie d’Aristote La première théorie visant à expliquer la chute des corps est due au philosophe grec Aristote. Pour celui-ci, l’univers est constitué de deux régions différentes subdivisées en sphères concentriques. Ce sont le monde sublunaire, qui s’étend du centre de la Terre à la sphère de la Lune, et le monde supra-lunaire, de la sphère de la Lune à celle des étoiles. Pour Aristote, les lois de la nature ne sont pas les mêmes dans ces deux régions. Le monde sublunaire est imparfait, le monde supra-lunaire est parfait et immuable. Le monde sublunaire Dans le monde sublunaire il y a deux sortes de mouvements la chute des corps, qu’Aristote qualifie de mouvement naturel, et le mouvement violent causé par une force extérieure comme le lancer d’un objet. Pour expliquer la chute des corps, Aristote semble avoir été inspiré par le mouvement des objets dans un liquide. En plaçant divers objets dans l’eau, on constate qu’il y en a qui flottent alors que d’autres coulent, certains plus rapidement que d’autres. En immergeant des objets, on remarque qu’une fois relâchés, les corps lourds restent au fond de l’eau alors que les plus légers remontent à la surface, certains plus rapidement que d’autres. Pour Aristote, la chute des corps dans l’air est un phénomène analogue qu’il explique en ayant recours aux quatre éléments d’Empédocle. Ces éléments sont, du plus léger au plus lourd, le feu, l’air, l’eau et la terre. Ces quatre éléments sont présents dans chaque corps mais en proportions différentes. Aristote explique que chaque corps tend à occuper la place naturelle de son élément dominant. Cette tendance est d’autant plus grande que la proportion de l’élément dominant est importante. Ainsi, plus un corps est lourd c’est-à-dire comporte une grande proportion de l’élément terre, plus il tombe rapidement car sa tendance à occuper son emplacement naturel est forte. Plus un corps comporte une grande proportion de l’élément feu, plus il s’élève rapidement. Cette propension est facile à constater lorsqu’on observe un feu on voit bien que les flammes s’élèvent et, tout corps contenant une forte proportion de cet élément fera de même. Dans cette région intérieure de l’univers, des perturbations interviennent souvent, mais lorsque la cause de ces perturbations prend fin le mouvement du corps est à nouveau régi par les lois naturelles. Par exemple, en lançant un objet dans les airs, on lui imprime un mouvement violent, contre nature. Lorsque la cause de ce mouvement violent prend fin, cet objet tend à reprendre sa place naturelle. Dans la conception aristotélicienne de la chute des corps, le vide n’est pas concevable. Comme dans l’eau, le mouvement requiert la présence de corps en interaction et la vitesse du mouvement dépend de la composition de ces corps. L’impossibilité du vide force donc Aristote à ajouter un cinquième élément à ceux d’Empédocle. Ce cinquième élément, appelé éther ou quintessence, est présent dans le monde supra-lunaire et comble l’espace entre les planètes et les étoiles. Le monde supra-lunaire La région la plus externe est le monde supra-lunaire, qui s’étend de la sphère de la Lune à la sphère des étoiles fixes. Dans cette région, les corps sont parfaits et immuables. D’un point de vue géométrique, la sphère est le corps le plus parfait. Les corps célestes sont donc sphériques et leur mouve- ment ne peut être décrit que par des sphères en rotation. La théorie d’Aristote sur le monde supra-lunaire s’inspire de la théorie d’Eudoxe pour expliquer le mouvement des planètes. Depuis longtemps, les savants avaient constaté que sept objets célestes se déplaçaient sur un fond d’étoiles fixes. Ces objets mobiles appelés planètes vagabonds en grec sont le Soleil et la Lune, ainsi que les planètes connues à l’époque Mercure, Vénus, Mars, Jupiter et Saturne. À l’exception de Mars qui, parfois, semble ralentir et même se déplacer en sens inverse durant quelques semaines, on avait observé que les planètes se déplacent d’ouest en est. Eudoxe, né en ~408, a tenté d’expliquer ces phénomènes en proposant un modèle dans lequel la Terre est fixe et les planètes sont situées sur un ensemble de sphères transparentes, homocentriques et interreliées qui tournent à différentes vitesses constantes autour de la Terre. Quant aux étoiles, elles étaient fixées à la sphère la plus extérieure. La théorie d’Aristote sur la chute des corps présentait des failles majeures, mais en l’absence d’une meilleure explication du mouvement, elle fut adoptée pendant près de 2000 ans. GalilĂ©e 1564-1642 La chute des corps selon Galilée La théorie aristotélicienne du mouvement est une théorie spéculative », c’est-à-dire un ensemble d’hypothèses échafaudées à partir d’une observation superficielle et qui ne sont pas vérifiables expérimentalement. On doit à Galilée 1564-1642 la première démarche pour établir expérimentalement une description de la chute des corps. Plusieurs des objections soulevées à l’encontre du modèle héliocentrique de Nicolas Copernic 1473-1543 découlaient de l’incompatibilité de ce modèle et de la théorie du mouvement d’Aristote. Galilée a compris qu’il fallait développer une autre théorie du mouvement pour que le modèle héliocentrique puisse être adopté. Il montre d’abord, en adoptant un raisonnement par l’absurde, que l’explication d’Aristote n’est pas valide Si les corps lourds tombent plus vite que les corps légers, en attachant ensemble un corps léger et un corps lourd, le plus léger des deux ralentira le corps lourd et l’assemblage doit tomber moins vite que le plus lourd des deux corps. Cependant, une fois attachés ensemble, ils forment un nouveau corps plus lourd que le plus lourd des deux. Ce nouveau corps doit donc tomber plus vite que le plus lourd des deux. Ce qui est une contradiction. Par conséquent, tous les corps doivent tomber à la même vitesse. Du pendule à l’inertie Galilée s’est intéressé aux phénomènes que les aristotéliciens ne pouvaient expliquer à l’aide de leur théorie du mouvement, entre autres, le mouvement du pendule. Avec la théorie d’Aristote, il est facile de comprendre que le corps lourd suspendu au bout de la corde va descendre pour retrouver sa place naturelle. Une fois qu’il l’a atteinte, pourquoi remonte-t-il? Ne serait-il pas naturel qu’il demeure suspendu au point le plus bas de la trajectoire ? En étudiant le mouvement des pendules Galilée utilise divers montages dans lesquels le mouvement s’apparente à celui du pendule. En modifiant le dispositif, il constate que la bille remonte à peu près à la même hauteur d’où elle a été lancée, même en diminuant la pente et en allongeant le parcours de la remontée. La bille perd graduellement de la vitesse dans la remontée et, en l’absence de frottement, la hauteur atteinte devrait être exactement celle d’où la bille est partie. Que va-t-il se passer s’il n’y a pas de remontée et que la partie de droite du dispositif demeure horizontale? Par un passage à la limite, Galilée conclut que la bille devrait rouler indéfiniment à vitesse constante. Le mouvement continue donc sans qu’aucune force n’agisse pour le maintenir. Cette conclusion sera reprise par Isaac Newton qui en fit sa première loi du mouvement appelée principe d’inertie. Pour Aristote, l’état naturel d’un corps, c’est le repos et une force doit s’exercer pour qu’un objet puisse quitter cet état. Avec les expériences de Galilée sur les pendules, il faut abandonner cette idée. Le déplacement en mouvement rectiligne à vitesse constante ne nécessite pas l’intervention d’une force qui le maintiendrait en mouvement. Il n’y a plus de différence qualitative entre repos et mouvement. La chute des corps La chute d’un corps est trop rapide pour qu’il soit facile d’en prendre des mesures. Pour procéder à une étude quantitative de ce mouvement, il faut pouvoir le ralentir. Galilée s’est servi du plan incliné pour établir un lien entre le temps et la distance parcourue. Laissons-le relater l’expérience On utilise un plan incliné de 1 coudée1 environ, large d’une demi-coudée et épais de trois doigts, dans lequel a été creusé un canal parfaitement rectiligne d’une largeur à peine supérieure à un doigt, à l’intérieur duquel peut glisser une boule de bronze très dure, parfaitement arrondie et polie. Pour diminuer le frottement, on a garni le canal d’une feuille de parchemin bien lustrée. Intervalles de temps et distances Galilée mesure la distance que la bille parcourt dans un premier intervalle de temps et constate que durant le deuxième intervalle, elle parcourt trois fois cette longueur. Durant le troisième intervalle, elle parcourt cinq fois cette longueur. Durant le quatrième intervalle, elle parcourt sept fois cette longueur et ainsi de suite. Il considère les sommes partielles des distances parcourues. Après une unité de temps, une unité de distance. Après deux unités de temps, quatre unités de distance. Après trois unités de temps, neuf unités de distance. Après quatre unités de temps, seize unités de distance. Il constate alors que les distances parcourues par un corps en chute libre sont proportionnelles au carré des temps2, \[\frac{d_2}{d_1} = \frac{t_{2}^{2}}{t_{1}^{2}}.\] En écriture moderne, \d=ct^2.\ Composition des mouvements Galilée a aussi réalisé des expériences sur la composition des mouvements en installant un plan incliné sur une table. Ce plan incliné était muni d’un déflecteur, pour que le mouvement de la bille soit horizontal en quittant le bord de la table. Avec ce dispositif, en choisissant de quelle hauteur il laissait partir la bille, il contrôlait la vitesse horizontale de celle-ci lorsqu’elle quittait le déflecteur. En faisant l’hypothèse que la trajectoire de la bille est une parabole, il pouvait alors prévoir le point d’impact et calculer la différence entre la valeur théorique et la valeur expérimentale. La figure suivante est une reproduction de la page de notes prises au cours de cette expérience. Sur cette page, Galilée représente sur une verticale les hauteurs de départ de a bille. Il indique également la distance des points d’impact observé et les distances attendues ainsi que les différences entre ces valeurs. C’est la première fois dans l’histoire qu’un tel rapport d’expérience est fait. Les notes de Galilée indiquent qu’il voulait comparer les résultats expérimentaux et les valeurs prédites par un modèle. Il a donc calculé les différences entre les distances prédites par le modèle et les valeurs expérimentales. Pour s’assurer que la courbe géométrique qui décrit le mieux la trajectoire d’un projectile est la parabole, Galilée dispose successivement un plan horizontal à différentes hauteurs et il enregistre, pour chacune d’elles, les points d’impact avec la plus grande précision possible. La reproduction de ses notes est donnée dans l’illustration ci-dessus. Il donne la description suivante d’une autre de ses expériences pour confirmer la forme géométrique de la trajectoire. Je prends une bille de bronze parfaitement ronde et pas plus grande qu’une noix, et je la lance sur un miroir de métal, tenu non pas perpendiculairement, mais un peu incliné, de telle façon que la bille puisse rouler sur sa surface, et je la presse légèrement dans son mouvement elle laisse alors la trace d’une ligne parabolique très précise et très nette, plus large ou plus étroite selon que l’angle de projection sera plus ou moins élevé. Ce qui d’ailleurs constitue une expérience évidente et sensible sur la forme parabolique du mouvement des projectiles. Grâce à ces expériences, Galilée fut en mesure d’affirmer qu’un projectile est en chute libre durant toute la durée du mouvement. La trajectoire du projectile est déviée de la ligne droite. Cependant, les distances entre la ligne droite et la trajectoire sont dans le rapport des carrés des temps. Par la notion de composition des mouvements, Galilée a montré que les objections à l’héliocentrisme qui se basaient sur la théorie du mouvement d’Aristote n’étaient pas recevables. Il s’est alors intéressé à la lunette et à l’observation des étoiles, des planètes et de la voie lactée. Isaac Newton1643-1727 Les lois du mouvement La formulation actuelle du principe d’inertie est donnée par Newton qui en fait la première de ses trois lois du mouvement. Première loi du mouvement Tout corps au repos ou en mouvement rectiligne uniforme demeure au repos ou en mouvement rectiligne uniforme tant et aussi longtemps qu’aucune force n’agit sur ce corps. Deuxième loi du mouvement L’accélération communiquée à un corps par une force est directement propor- tionnelle à l’intensité de la force et inversement proportionnelle à la masse du corps. Troisième loi du mouvement Toute force d’action s’accompagne d’une force de réaction d’égale intensité et de sens contraire. De la pomme à la Lune Le problème des trajectoires circulaires des planètes avait déjà fait l’objet de recherches de la part de René Descartes 1596-1650 et de Christiaan Huygens 1629-1695. Ceux-ci cherchaient à expliquer ce type de mouvement en ayant recours à une force centripète, dirigée vers le centre de la trajectoire, et à une force centrifuge, qui tend à éloigner du centre le corps en orbite. Les premières réflexions de Newton sur l’orbite lunaire prenaient également en compte une force centrifuge. Sa démarche a pris une orientation définitive lorsque Robert Hooke 1635-1703, vers la fin de 1679, a suggéré à Newton une nouvelle façon d’interpréter le mouvement le long d’une trajectoire courbe. Hooke considérait qu’il fallait plutôt décomposer la trajectoire d’une planète selon une composante inertielle, dont la direction est tangente à la courbe de la trajectoire, et une composante centripète. En considérant une force dirigée vers le centre, cette approche reconnaît toute l’importance du corps central. De plus, s’il y a une force attractive entre le Soleil et les planètes, celle-ci doit exister entre deux corps composés de matière comme la Terre et la Lune. En parvenant à cette conclusion, Newton consacre le rejet du modèle aristotélicien d’un univers constitué d’un monde sublunaire et d’un monde supra-lunaire régis par des lois distinctes. En adoptant l’intuition de Hooke, la question à laquelle Newton devait trouver réponse est la suivant Pourquoi la Lune ne tombe-t-elle pas sur Terre comme le fait la pomme? Les travaux de Galilée sur la composition des mouvements à l’aide d’un plan incliné muni d’un déflecteur avaient permis de comprendre que la trajectoire d’un projectile peut être considéré comme la composition de deux mouvements. L’hypothèse de Hooke soulève une question Peut-on concilier la loi de la chute des corps de Galilée avec le fait que la Lune ne s’écrase pas sur Terre? Pour répondre à cette question, Newton donne l’exemple d’un boulet de canon. En tirant le boulet horizontalement d’une cer- taine hauteur, il suit une trajectoire parabolique mais prend le même temps pour toucher le sol que si on le laisse tomber à la verticale. Les mouvements, horizontal et vertical, se composent, le trajet parcouru est plus long, mais le temps nécessaire pour effectuer ce parcours est le même, il est indépendant de la vitesse initiale. Plus la vitesse initiale est importante, plus la distance parcourue par le boulet est grande. Puisque tous les corps tombent avec la même accélération, le temps requis pour tomber de cette hauteur est toujours le même indépendamment de la vitesse horizontale. Ce raisonnement est valide en considérant que la Terre est plate. Que se passe-t-il si on prend en compte la sphéricité de la Terre? Si la vitesse initiale est suffisamment grande, la Terre se dérobe sous le boule et le temps nécessaire pour toucher le sol n’est plus le même. Il augmente avec la vitesse initiale. En augmentant la vitesse initiale du boulet, le temps écoulé avant l’impact est plus grand à cause de la courbure de la Terre. Qu’advient-il si le boulet est tiré du sommet d’une haute montagne avec une vitesse très très grande? Dans un tel cas, la Terre se dérobe continuellement sous le boulet et celui-ci continue de tourner autour de la Terre. Newton en vient donc à la conclusion que la Lune, tout comme la pomme, tombe » vers la Terre. En considérant cette nouvelle approche, Newton a démontré les lois de Kepler sur le mouvement des planètes. Il restait une question à laquelle Newton n’a pas su répondre et qui a hanté les scientifiques de plusieurs générations. Comment la force d’attraction se transmet-elle entre deux corps qui ne sont pas en contact? Bernhard Riemann 1826-1866 Après avoir été initié par les mathématiciens Marcel Grossmann 1878-1936 et David Hilbert 1862-1943 aux travaux de Bernhard Riemann sur la géométrie des espaces courbes, Albert Einstein 1879-1955 a apporté une réponse à cette question en présentant sa théorie de relativité générale3. Einstein explique que la matière incurve l’espace-temps et cette courbure régit le déplacement des corps dans l’espace. PDF

LaTerre est un satellite du Soleil, et la Lune est un satellite naturel de la Terre. La forme la plus stable, étant circulaire, leurs orbites sont effectivement, trÚs proches de cercles. Physiquement, l'accélération centripÚte qui caractérise un mouvement circulaire est alors égal à l'attraction universelle exercée par la Terre :

Saviez-vous que sans la Lune, la vie telle qu'elle existe sur Terre serait impossible ? De par sa fonction stabilisatrice, elle garantit Ă  la Terre un ensoleillement suffisant. De par sa force de gravitation, elle provoque le mouvement des marĂ©es, qui a permis aux premiers organismes vivants de passer peu Ă  peu de l'eau Ă  la terre ferme. De par la rĂ©gularitĂ© de ses passages et des formes qu'elle prend dans le ciel, elle a permis Ă  l'homme d'acquĂ©rir la notion du histoire mĂ©connue de la Lune comme source de la vie sur Terre, c'est celle Ă  laquelle a choisi de s'attaquer en 2013 le rĂ©alisateur François de Riberolles. Avec Ă  la clĂ© un film unique, Ă  mi chemin entre le conte mythique et le documentaire scientifique, dont nous diffusons ici les premiers extraits exclusifs, avant sa diffusion, lundi 16 mars, quatre jours avant l'Ă©clipse, sur PlanĂšte +.Sang-mĂȘlĂ©Lune» dĂ©marre dans l'espace, lĂ  oĂč tout Ă  commencĂ© alors que l'Univers n'Ă©tait qu'un nourrisson et la Terre une protoplanĂšte. Par un beau jour de l'an 4,5 milliards avant un objet de la taille de Mars, nommĂ© ThĂ©ĂŻa est ainsi entrĂ© en collision avec la Terre, Ă  40 000 km/h. Le choc fut cataclysmique...et en lui-mĂȘme a tout d'abord eu une influence considĂ©rable sur la Terre, sur laquelle le film, consacrĂ© Ă  la Lune, ne revient pas en absorbant une partie de ThĂ©ĂŻa, la Terre a vu son noyau se renforcer, poussant la roche en fusion Ă  remonter vers la croĂ»te terrestre et mĂȘme Ă  la percer, crĂ©ant de gigantesques Ă©ruptions qui ont libĂ©rĂ© de nombreux gaz essentiels Ă  la constitution et au rĂ©chauffement de notre atmosphĂšre. Ensuite, l'absorbtion de ThĂ©ĂŻa par la Terre a Ă©galement augmentĂ© la gravitĂ© terrestre, pensent les scientifiques, ce qui a permis de mieux retenir les gaz dans notre atmosphĂšre. Et qui dit atmosphĂšre plus dense dit enveloppe protectrice contre les mĂ©tĂ©orites ...Mais la consĂ©quence principale de cette collision phĂ©nomĂ©nale est autre l'impact a en effet Ă©jectĂ© une Ă©norme quantitĂ© de matiĂšre - des morceaux de ThĂ©ia mais aussi du manteau terrestre - dans l'espace, ce qui a rapidement crĂ©Ă© un anneau de dĂ©bris en orbite autour de la Terre. Au fur et Ă  mesure des annĂ©es, cet anneau de dĂ©bris s'est agrĂ©gĂ©, pour crĂ©er la Lune, comme le montre cet Extrait de Lune» l'impact initialCe satellite, qui Ă©tait donc Ă  ses dĂ©buts trĂšs proche de la Terre, a longtemps agi comme un bouclier contre les comĂštes et autres objets cĂ©lestes, notamment lors du grand bombardement tardif survenu il y a 4 milliards d'annĂ©es. Mais son influence sur la jeune planĂšte Terre ne s'arrĂȘte pas lĂ  on estime que la gravitĂ© exercĂ©e par la Lune a Ă©galement suscitĂ© beaucoup d'activitĂ© sismique sous la croĂ»te terrestre. Aujourd'hui, elle est trop loin pour provoquer la moindre Ă©ruption, mais elle continue de faire lentement bouger la croĂ»te terrestre... et les ocĂ©ans, crĂ©ant ainsi le va -et-vient des marĂ©es. Enfin, l'attraction que les deux corps subissent l'un sur l'autre permet de stabiliser la Terre, et de lui permettre l'ensoleillement nĂ©cessaire Ă  la vie. Sans le contre-poids» qu'est la Lune, la Terre serait beaucoup moins stable sur son axe, et tournerait de façon bien plus Lune, source de viePlongeons dĂ©sormais avec François de Riberolles dans les fonds sous-marins, la oĂč la vie est apparue, il y a plus d'1,3 milliards d'annĂ©es. Les premiers organismes unicellulaires sont en effet nĂ©s dans les ocĂ©ans malmenĂ©s par la Lune, qui, bien plus proche de la Terre qu'elle ne l'est aujourd'hui, soulevait Ă  l'Ă©poque des vagues gigantesques. Son Ă©loignement progressif, et la rĂ©gularitĂ© de ses passages dans le ciel, ont donnĂ© le tempo du dĂ©veloppement des tous premiers ĂȘtres vivants. Mais la Lune a fait plus que-ça, raconte le film, qui se fait documentaire animalier le temps d'une courte dĂ©monstration elle a permis au monde animal de coloniser la Terre ! Comme l'explique l'extrait-ci-dessous, le va et vient de la marĂ©e sur les plages a crĂ©Ă© peu Ă  peu une zone de transition, sur laquelle ont commencĂ© Ă  se dĂ©velopper des animaux capables de vivre dans l'eau, mais Ă©galement Ă  l'air Extrait de Lune» le dĂ©veloppement des espĂšcesSuite Ă  ce petit coup de pouce lunaire, l'Ă©volution suivra son cours Ă  ces Ă©tranges crĂ©atures, succĂ©deront les insectes, les reptiles, puis les dinosaures, les mammifĂšres, et, il y a 4 millions d'annĂ©es, les premiers ancĂȘtres de l'homme. L'homme, qui comme l'explique le film de François de Riberolles, va s'aider de la Lune pour survivre dans l'obscuritĂ©, Ă  une Ă©poque oĂč les lions, chasseurs nocturnes, font la loi !VIDEO. Extrait de Lune». La naissance de la peur du noir»Durant toute son Ă©volution, l'homme a ainsi pu compter sur la Lune pour Ă©clairer ses nuits...et sa lanterne ! En plus d'aider la Terre Ă  devenir Terre, et de protĂ©ger le dĂ©veloppement de la vie, la Lune a en effet apportĂ© aux hommes les clĂ©s pour comprendre la nature qui l'entourait, pour donner un sens au chaos». Sa rĂ©surrection chaque nuit est devenu le premier signe identifiable du temps qui passe, et la rĂ©gularitĂ© de son cycle a permis Ă  l'homme de commencer Ă  compter...Lune», de François de Riberolles, produit par CamĂ©ra Lucida, une production originale de PlanĂšte +, qui la diffusera lundi 16 mars et vendredi 20 mars Ă  20h45
Ilne faut pas seulement prendre en compte le bilan des forces, il faut aussi prendre en compte l'accélération et la vitesse de la lune. Pour commencer, on considÚre que la seule force qui s'applique sur elle est la force d'attraction de la terre, l'attraction des
revenir Ă  astronomie La lune est un corps tombant librement mais elle ne tombe toujours pas sur terre pourquoi? Meilleure VidĂ©o Meilleure RĂ©ponse La relativitĂ© gĂ©nĂ©rale est une thĂ©orie de la gravitation qui a Ă©tĂ© dĂ©veloppĂ©e par Albert Einstein entre 1907 et 1915. Selon la relativitĂ© gĂ©nĂ©rale, lattraction gravitationnelle que lon observe entre les masses est provoquĂ©e par une dĂ©formation de lespace et du temps par ces lavĂšnement de la relativitĂ© gĂ©nĂ©rale, la loi de lattraction universelle de Newton avait Ă©tĂ© acceptĂ©e pendant plus de 200 ans comme une description valable de la force de gravitation entre masses. Dans le modĂšle de Newton, la gravitation est le rĂ©sultat dune force attractive entre les objets massifs. Bien que Newton lui-mĂȘme fĂ»t ennuyĂ© par la nature inconnue de cette force, sa thĂ©orie permettait de dĂ©crire trĂšs correctement les mouvements terrestres et des expĂ©riences et des observations montrent que la description par Einstein rend compte de quelques effets inexpliquĂ©s par la loi de Newton, telles que des anomalies minimes sur lorbite de Mercure, et dautres planĂštes. La relativitĂ© gĂ©nĂ©rale prĂ©dit aussi de nouveaux effets de la gravitation, tels que les ondes gravitationnelles, les effets de lentille optique gravitationnelle et leffet de la gravitation sur le temps, connu sous le nom de dilatation gravitationnelle du temps. Beaucoup de ces prĂ©dictions ont Ă©tĂ© confirmĂ©es par lexpĂ©rience, tandis que dautres sont encore le sujet de relativitĂ© gĂ©nĂ©rale est devenue un outil essentiel de lastrophysique moderne. Cest le fondement de la comprĂ©hension actuelle des trous noirs, qui sont des rĂ©gions oĂč lattraction gravitationnelle devient tellement intense que la lumiĂšre elle-mĂȘme ne peut sen Ă©chapper, sa vitesse Ă©tant infĂ©rieure Ă  la vitesse de libĂ©ration. On pense que cette forte gravitation est responsable des rayonnements intenses Ă©mis par certains objets astronomiques . La relativitĂ© gĂ©nĂ©rale fait aussi partie du schĂ©ma standard du Big Bang en cosmologie. Bien que la relativitĂ© gĂ©nĂ©rale ne soit pas la seule thĂ©orie relativiste, cest la plus simple qui soit en cohĂ©rence avec les donnĂ©es expĂ©rimentales. Cependant il reste un certain nombre de questions ouvertes la plus fondamentale est de trouver Ă  concilier la relativitĂ© gĂ©nĂ©rale avec les lois de la physique quantique, et de formuler une thĂ©orie complĂšte et cohĂ©rente de la gravitation quantique. RĂ©pondre Ă  la question Le20 juillet 1969, Buzz Aldrin marche sur la Lune. La Lune est l'unique satellite naturel de la Terre. Elle fait partie des objets de l' Univers explorĂ©s par l'Homme. Elle est visible depuis la Terre, car elle est Ă©clairĂ©e par le Soleil. La Lune a quatre phases : nouvelle lune (pas de lune visible), premier quartier, pleine lune et dernier
SciencesEspaceEternelle prĂ©sente, la Lune reste pour beaucoup un mystĂšre. Mais que se passerait-il si notre satellite se rapprochait soudainement de la Terre ? Spoilers rien de le blockbuster Ă  ne pas louper en ce dĂ©but fĂ©vier Moonfall. Une force Ă©trange fait chuter la Lune sur la Terre. Si Hollywood a sa propre version d'un Ă©ventuel rapprochement entre le satellite et la planĂšte bleue Ă  base d'explosions et de force surnaturelle, que rĂ©pond la science Ă  cette possibilitĂ© qui ne devrait pas dĂ©passer le cadre du supposĂ© ?Liens Lune-TerreQu'elle soit cendrĂ©e ou de sang, elle a toujours intriguĂ©. Depuis aussi longtemps que les arts existent, la Lune a toujours gardĂ© un cĂŽtĂ© mystĂ©rieux. TantĂŽt dĂ©finie comme une dĂ©esse, elle est aussi celle qui verra l'apparition des fameux loups-garou. N'est-ce pas Remus Lupin ? Mais la science a redĂ©fini les rapports Lune-Terre. Il a Ă©tĂ© dĂ©montrĂ© que l'influence gravitationnelle de l'astre sĂ©lĂ©nite a plusieurs fonctions la crĂ©ation des marrĂ©es terrestres et ocĂ©aniques ainsi qu'une stabilisation de l'axe de la Terre. Rien que cela. Il est admis que la Lune se serait formĂ©e Ă  partir des dĂ©bris issus d'un impact avec la Terre et une autre planĂšte il y a des milliards d' aussi La Lune bientĂŽt fondue ? Le projet fou d'une entreprise amĂ©ricaineLe rapprochement de la Lune vers la TerreMais penchons-nous maintenant sur une Ă©ventuelle catastrophe astronomique. Si vous ne le savez pas, la Lune est situĂ©e Ă  environ 384 000 km de la Terre. Que se passerait-il, si pour une raison obscure ou inconnue comme dans le film Moonfall, cette distance se raccourcissait subitement. Pour nos confrĂšres de TĂ©lĂ©-Loisirs, le chef de la stratĂ©gie humaine et robotique de l'ESA, l'agence spatiale europĂ©enne, Didier Schmitt a Ă©voquĂ© pour le mĂ©dia, la consĂ©quence d'une telle situation. Et cela fait froid dans le dos "Si la Lune se rapproche de la Terre, l'attraction serait plus forte, les marĂ©es seraient beaucoup plus grandes et immenses, de plusieurs centaines de mĂštres, ce qui pourrait entraĂźner une sorte de Tsunami mondial sur toute la planĂšte." De quoi donner quelques sueurs froides. Pour qu'une telle catastrophe se produise, il faudrait que la Lune sorte de son orbite, en Ă©tant par exemple percutĂ©e par un astre colossal. Au fait, vous vous ĂȘtes dĂ©jĂ  demandĂ©s pourquoi nous pouvions la voir en pleine journĂ©e parfois ?
PF36b.
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    • pourquoi la lune ne tombe pas sur la terre